W dniach 18–22 maja Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy w Sulęcinie zamienił się w prawdziwy Teatr Emocji. Wszystko za sprawą realizacji zadania w ramach programu Lubuskiego Kuratora Oświaty „Misja-Zdrowie”, którego celem było zwrócenie uwagi na znaczenie zdrowia psychicznego i rozwijanie kompetencji emocjonalnych uczniów.
Tydzień rozpoczął się od losowania emocji, które stały się motywem przewodnim działań poszczególnych klas. Uczniowie młodszych klas tworzyli Pudełka Emocji, natomiast starsi prowadzili Dzienniki Emocji, zapisując uczucia towarzyszące im każdego dnia. Już od pierwszych chwil projekt zachęcał do refleksji nad tym, co przeżywamy i jak radzimy sobie z własnymi emocjami.
Kolejne dni upłynęły pod znakiem warsztatów, rozmów i kreatywnych działań. Uczniowie poznawali różne emocje – od radości i spokoju po smutek, strach czy złość – ucząc się, że każda z nich jest ważna i potrzebna. Nie zabrakło krzyżówek, rebusów, zabaw integracyjnych oraz ćwiczeń rozwijających empatię i umiejętność współpracy.
W klasach powstawały kolorowe plakaty przedstawiające wylosowane emocje. Szkolne korytarze wypełniły się również „dobrymi słowami”, które każdego dnia przypominały o życzliwości, wzajemnym szacunku i sile pozytywnych komunikatów.
Na zakończenie uczestnicy projektu podsumowali wyniki swoich obserwacji. Analiza zapisów z Dzienników i Pudełek Emocji pozwoliła sprawdzić, które uczucia pojawiały się najczęściej, a które rzadziej. Była to cenna lekcja samoświadomości i okazja do rozmowy o tym, jak dbać o własne samopoczucie.
Największe emocje przyniósł jednak finał projektu – spotkanie pod hasłem „Emocje na scenie życia” podczas którego uczniowie klas IV-VIII zaprezentowali przygotowane wcześniej występy teatralne, scenki sytuacyjne, pantomimy. Każda klasa w ciekawy i pomysłowy sposób przedstawiła wylosowaną emocję, pokazując, jak często towarzyszy nam ona w codziennym życiu. Natomiast przedszkolaki i uczniowie klas I-III oraz zespołów edukacyjno-terapeutycznych obejrzeli niezwykłą bajkę o emocjach, w której aktorami byli nauczyciele naszego Ośrodka.
Oba wydarzenia były wyjątkowe, niezwykle emocjonujące i spotkały się z dużym zainteresowaniem naszej szkolnej społeczności.
Realizacja zadania „Teatr Emocji” przypomniała, że o emocjach warto rozmawiać, a nauka poprzez zabawę, sztukę i wspólne działanie jest niezwykle skuteczna. Dziękujemy wszystkim uczniom, wychowawcom i nauczycielom za zaangażowanie oraz stworzenie wyjątkowej atmosfery pełnej otwartości, kreatywności i wzajemnego zrozumienia.
Katarzyna Bejuk i Anna Szemitko
